Regolamento di valutazione del Comportamento

Tipologia

Regolamento

Descrizione estesa

La valutazione del comportamento dell'alunna e dell'alunno viene espressa collegialmente dai
docenti attraverso un giudizio sintetico riportato nel documento di valutazione. Il criterio del
giudizio si riferisce allo sviluppo delle competenze di cittadinanza, così come declinate nei
documenti che definiscono l’azione educativa della scuola:

1. lo Statuto delle studentesse e degli studenti,
2. il Patto educativo di corresponsabilità,
3. i Regolamenti approvati dall’ Istituzione scolastica.

Alla formulazione del giudizio concorrono le osservazioni degli atteggiamenti dell’alunno
effettuate dai docenti nell’arco dei quadrimestri in relazione a: rispetto delle regole, impegno, interesse,
attenzione, partecipazione, modalità di approccio alle diverse attività.

Licenza

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Autori

Dirigente Scolastico

Allegati